Mouvement emploi 1er degré

Suite aux évènements liés à la Pandémie (Covid-19), la publication des emplois est repoussée au 10 avril.

Voir à ce sujet les informations officielles sur le site dédié ICI

Le schéma global est maintenu, il n’y a pas de changement voir ICI

Les voeux sont toujours à formuler par écrit à l’aide de la fiche (ne tenez pas compte de la date qui est repoussée)

La période d’envoi des fiches de vœux du 10 avril au 24 avril 2020 dernier délai.
Voir la description de la procédure

http://cache.media.education.gouv.fr/file/Enseignant_du_1er_degre/63/2/NOTE_Procedure_modifiee_envoi_des_voeux_1272632.pdf

ARDECHE

Postes au mouvement de l’Ardèche – Ecoles sous contrat d’association
Postes réservés aux stagiaires – Ardèche
Postes en établissements spécialisés – Ardèche – pour information

DROME

Postes au mouvement de la Drôme – Ecoles sous contrat d’association
Postes réservés aux stagiaires – Drôme
Postes en établissements spécialisés – Drôme – pour information

ISERE

Postes au mouvement de l’Isère – Ecoles sous contrat d’association
Postes au mouvement de l’Isère – Ecoles sous contrat simple
Postes réservés aux stagiaires – Isère
Postes en établissements spécialisés – Isère – pour information

Pour information : ajout d’un poste susceptible d’être vacant au mouvement de l’emploi du second degré privé : Grenoble SEGPA Collège Les Charmilles (0383479A) – se reporter au site du rectorat de Grenoble.

SAVOIE

Postes au mouvement de la Savoie – Ecoles sous contrat d’association   Mise à jour 16.04.2020 (ajout postes n°42 et n°43 à Albertville St François suite à omission)
Postes réservés aux PES – Savoie
Postes en établissements spécialisés – Savoie – Pour information

HAUTE-SAVOIE

Postes au mouvement de la Haute-Savoie – Ecoles sous contrat d’association + IME Notre Dame du Sourire ANNECY et EEPR Maurice Tièche COLLONGES SOUS SALEVE
Postes réservés aux stagiaires – Haute-Savoie
Postes en établissements spécialisés – Haute-Savoie – pour information

Conséquences de la pandémie sur la gestion des enseignants

Les services du Rectorat doivent s’adapter aux conséquences de la pandémie.

L’étude de certaines décisions individuelles administratives est répousée à la fin du confinement comme : congé de maladie ordinaire, supplément familial de traitement, remboursements de transport, …

Pour les urgences dans la gestion de la carrière, l’organigramme est simplifié, les gestionnaires à contacter sont :

Pour toute autre demande : votre gestionnaire habituel est à contacter avec en copie  ce.dep@ac-grenoble.fr

Le Rectorat nous informe que les nouvelles demandes de suppléance à compter du 16 mars  ne sont pas « automatiques » ; elles nécessitent l’avis de l’inspecteur référent et la validation du DRH d’académie

Pour les demandes de mutation, à ce jour, le calendrier est maintenu. Une adaptation est mise en œuvre pour le dossier « papier » qui sera à retourner par mail exclusivement accompagné d’un CV à la DEP, au secrétariat de l’établissement actuel du maître et, s’il le souhaite, à la sous commission de l’emploi du département de son premier vœu.

La note rectorale du 31 mars

Le dossier « papier » à retourner

Pour faire acte de candidature dans une autre académique, voir l’article sur le site national

Pour vous inscrire à la réunion d’information du mardi 7 avril à 14h

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CCMA du 11 mars 2020, notre compte rendu

Chèr-es collègues,

L’instance paritaire en charge de l’avancement accéléré d’échelon du 6ème au 7ème échelon, du 8ème au 9ème échelon, de l’avancement des maitres-auxiliaire et de mesures de promotion pour les certifiés , PEPS, MA et adjoints d’enseignement s’est déroulée ce 11 mars. Ci-dessous notre compte-rendu avec la répartition des avis de la Rectrice pour les différentes échelles de rémunération (certifié, PLP, PEPS, Agrégé).

liste d’aptitude d’accès à l’échelle de rémunération des professeurs agrégés – Tour Extérieur

17 candidatures ont été remontées au Ministère

Avancement à l’échelon spécial de l’échelle de rémunération des PEPS de la classe exceptionnelle

1 collègue promu uniquement

LISTE D’APTITUDE D’INTEGRATION POUR L’ACCÈS A L’ÉCHELLE DE REMUNERATION DES CERTIFIÉS

Validé pour les deux candidats

LISTE D’APTITUDE D’INTEGRATION POUR L’ACCES A L’ÉCHELLE DE REMUNERATION DES PLP

Validé pour la candidate

AVANCEMENT ACCÉLÉRÉ DES PROFESSEURS AGRÉGÉS CLASSE NORMALE

Professeurs agrégés pour l’avancement accéléré de l’échelon 6 à l’échelon 7 : 11 professeurs étaient proposés pour 3 professeurs promus qui ont des avis « excellent » et 1 « très satisfaisant ».

  • 2 avis « excellent »
  • 6 avis « très satisfaisant »
  • 2 avis « satisfaisant »

Professeurs agrégés pour l’avancement accéléré de l’échelon 8 à l’échelon 9 : 9 professeurs étaient proposés pour 3 professeurs promus qui ont tous des avis « excellent » .

  • 3 avis « excellent »
  • 6 avis « très satisfaisant »

AVANCEMENT ACCÉLÉRÉ DES PROFESSEURS CERTIFIÉS CLASSE NORMALE

Professeurs certifiés pour l’avancement accéléré de l’échelon 6 à l’échelon 7 : 120 professeurs étaient proposés pour 36 professeurs promus qui ont des avis « excellent » et 2 « très satisfaisant ».

  • 34 avis « excellent »
  • 54 avis « très satisfaisant »
  • 28 avis « satisfaisant »
  • 1 avis « à consolider »

Professeurs certifiés pour l’avancement accéléré de l’échelon 8 à l’échelon 9 : 95 professeurs étaient proposés pour 28 professeurs promus qui ont des tous des avis « excellent ».

  • 27 avis « excellent »
  • 53 avis « très satisfaisant »
  • 12 avis « satisfaisant »
  • 1 avis « à consolider »

AVANCEMENT ACCÉLÉRÉ DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL CLASSE NORMALE

Professeurs PLP pour l’avancement accéléré de l’échelon 6 à l’échelon 7 : 29 professeurs étaient proposés pour 9 professeurs promus qui ont des avis « excellent » et 4 « très satisfaisant »

  • 5 avis « excellent »
  • 19 avis « très satisfaisant »
  • 4 avis « satisfaisant »
  • 1 avis « à consolider »

Professeurs PLP pour l’avancement accéléré de l’échelon 8 à l’échelon 9 : 22 professeurs étaient proposés pour 7 professeurs promus qui ont des avis « excellent » et 3 « très satisfaisant ».

  • 4 avis « excellent »
  • 13 avis « très satisfaisant »
  • 5 avis « satisfaisant »

AVANCEMENT ACCÉLÉRÉ DES PROFESSEURS D’EPS CLASSE NORMALE

Professeurs EPS pour l’avancement accéléré de l’échelon 6 à l’échelon 7 : 23 professeurs étaient proposés pour 7 professeurs promus qui ont tous des avis « excellents ».

  • 7 avis « excellent »
  • 10 avis « très satisfaisant »
  • 6 avis « satisfaisant »

Professeurs EPS pour l’avancement accéléré de l’échelon 8 à l’échelon 9 : 11 professeurs étaient proposés pour 3 professeurs promus qui ont tous des avis « excellent »

  • 3 avis « excellent »
  • 6 avis « très satisfaisant »
  • 2 avis « satisfaisant »

Portes ouvertes et Covid19 ?

Dans les établissements publics et privés sous contrat de l’académie, des journées « portes ouvertes » sont prévues pour les samedis 14 et 21 mars. Le contexte de propagation du virus Covid19 inquiète élèves, parents, professeurs des établissements scolaires.

A notre demande, nous avons été reçu par la Rectrice ce mardi 10 mars afin de connaitre la conduite à tenir en temps qu’enseignant en particulier en prévisions des « portes ouvertes » du samedi 14 mars.

Pour nous répondre, la Rectrice était accompagnée de spécialistes de l’Agence régionale de santé (ARS).

Il nous a été expliqué que la propagation du virus était , pour le moment, correctement contenue probablement du fait de la survenance de la période de congé scolaire et de mesures de confinement des élèves et personnels du « cluster » identifié en haute-savoie (74). Les mesures sanitaires (lavage des mains, éviter les contacts notamment avec les personnes fragiles, tousser dans son coude, mouchoir à usage unique…) sont importantes à maintenir.

Les décisions de fermeture d’établissement sont liées à la virulence de la propagation, pour le moment seul le « cluster » de la balme de Sillingy (74) a conduit à des fermetures localisées.

Dès lors, sur cette base, nous avons compris que pour la Rectrice, il n’y a pas lieu d’obliger davantage d’établissements à fermer et/ou à différer ou annuler les « portes ouvertes » prévues. Cette décision revenant aux établissements en fonction notamment de leur taille (donc de la fréquentation possible) et de la présence de cas groupés à proximité (« cluster »).

Ci-dessous le lien vers le site de l’ARS :

https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/articles/infection-au-nouveau-coronavirus-sars-cov-2-covid-19-france-et-monde

Remunération en HSE … des heures de jury DNB ou autres

En cours d’année (ou en fin d’année), en plus de leurs heures de cours, des collègues font passer aux élèves des épreuves du DNB.

Sur convocation de l’établissement, de bonne foi, les collègues remplissent leur mission d’enseignement.

S’ils dépassent leurs obligations de service (18h pour les enseignants qui relevent de l’échelle de rémunération des certifiés), il est normal et légal d’être rémunéré en HSE.

Le syndicat a donc accompagné la demande légitime d’une collègue auprès du Tribunal administratif puisque la direction de l’établissement refusait de rémunérer ce travail supplémentaire (argumentant sur l’absence de crédit). Le rectorat soutenait la direction dans ce refus mais pas pour la même raison.

La réponse défavorable est tombée : c’est à l’enseignant de demander préalablement l’autorisation au Rectorat pour réaliser du travail supplémentaire.

Qu’on se le dise, la convocation de la direction est obligatoire mais ne suffit pas.

Qu’on se le dise aussi, les écrits d’une direction ont une valeur toute relative qui, selon le jugement, sont à faire confirmer par l’administration.

Evaluation des maîtres auxiliaires

Evaluation des maîtres auxiliaires

Comme chaque année, le Rectorat a publié la circulaire portant sur l’évaluation des maîtres auxiliaires :

4 mars au 3 avril : entretien avec la direction

27 mai : date limite pour contester l’évaluation auprès du Rectorat.

Nous contacter

CCMA avancement accéléré d’échelon

Pour un suivi de votre situation individuelle, lors de la CCMA du mercredi 11 Mars par nos élus nous vous proposons de remplir le formulaire ci-dessous

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Avec ces éléments nous pourrons suivre votre demande, faire rectifier une erreur et vous informer de la suite donnée

Vos élus CCMA : Mickael DESBOIS et Jean Louis CLOT

Pour le Snep UNSA

Comment muter/changer de poste à la rentrée 2020 ?

La circulaire rectorale est publiée suite au groupe de travail durant lequel nous avons défendu, seul, plus de transparence et de respect des droits des agents (voir ICI).

Nous avons obtenu un raccourcissement du délai de réponse (-15 jours) et la candidature par internet pour les MA en CDI.

Pour nous une demande de mutation ne relève pas d’une négociation, pas plus qu’elle n’est soumise au bon vouloir de quelques-uns, elle doit découler de l’application du droit (le même pour tous).

Les dates importantes de la procédures :

Déclarations des demandes de disponibilités et réintégration des maîtres Et Saisie des demandes de retraite

vendredi 14 février

Demande de congé formation des maîtres

vendredi 21 février

Déclaration d’intention de muter à faire signer par le directeur et à retourner à ce.dep@ac-grenoble.fr

du jeudi 12 mars au vendredi 20 mars

Affichage des postes disponibles ou susceptibles de l’être ICI

mercredi 1er avril

Postuler sur les postes qui vous intéressent via le serveur internet ICI

Date limite d’envoi du dossier papier au rectorat (DEP)

du jeudi 2 avril à midi
au vendredi 17 avril à minuit

lundi 20 avril

Réunion de la première CCMA

Fonctionnaires, maitres en contrat définitif et lauréats 2019 validés

mercredi 10 juin

Affichage des résultats d’affectation

Candidatures des maitres-auxiliaire en contrat à durée indéterminée (CDI) via le serveur ICI

jeudi 11 juin à minuit

jeudi 2 au dimanche 5 juillet

Réunion de la 2ème CCMA ( lauréats des concours 2020 et MA en CDI)

8 juillet 2020

Réunion de la 3ème CCMA (ajustements)

mercredi 26 août 2020