Le dossier à constituer auprès de l’administration nécessite de passer par l’intranet de votre Rectorat. C’est à dire qu’il vous faut bénéficier de votre identifiant et mot de passe pour vous connecter.
Etape 1 : se connecter à Colibris en se déclarant « Utilisateur académique » du premier ou du second degré avec l’adresse du site (comprenant le nom de l’académie)
Etape 2 : répondre aux questions avec à portée de main une fiche de paie
et enfin,
Etape 3 : valider la demande :
colibri : plateforme officielle du ministère pour répondre à certains besoins de gestion des personnels de l’éducation nationale
Instauré par la loi dite « Loi travail » du 8 aout 2016, le droit à la déconnexion est en vigueur depuis le 1er janvier 2017. Il est consacré à l’article L. 2242-17 du Code du travail.
En dehors des jours de travail définis dans vos missions, vous avez droit à la déconnexion. Voici quelques propositions pour le signifier à vos partenaires professionnels.
Épisode 1 : le mèl professionnel
Il est possible de programmer une réponse automatique sur le webmail académique pour informer les personnes qui vous contactent depuis une adresse académique de la date de votre retour au travail.
Je vous remercie de votre message. Vous recevrez une réponse à mon retour au travail, le … / … / ……
Cela permet de renseigner vos contacts que l’absence de réponse est normale. Cela permet aussi de tenir la résolution prise de se détacher de sa boite mèl le temps de ses congés.
Cliquez sur « Options » dans le volet gauche, tout en bas,
Déroulez le menu « Messagerie » et cliquez sur « Message d’absence »,
Cochez la case « Activer la réponse automatique »,
Remplissez les dates de vos congés,
Formulez votre message d’absence dans la case « Message aux collègues »,
La case « autres expéditeurs » peut être renseignée si vous êtes habituellement sollicité·e depuis des adresses non académiques,
Cliquez sur « Enregistrer les préférences ».
À votre retour au travail, il suffit de décocher la case « Activer la réponse automatique ». Le message reste mémorisé pour vos prochains congés.
Inversement, si vous travaillez pendant les congés de vos partenaires professionnels, vous pouvez insérer une phrase dans votre signature pour leur signifier que la réponse n’est pas requise en dehors de leur temps de travail.
Les mèls que je pourrais envoyer en dehors de vos heures de travail ne requièrent pas de réponse immédiate.
Cliquez sur « Options » dans le volet gauche, tout en bas,
Déroulez le menu « Messagerie » et cliquez sur « Identités », puis « Compte local »
Dans l’encadré « Signature », ajoutez le message voulu,
Cochez la case « Ajouter la signature à chaque message composé ».
Dès que vous composerez un message depuis le webmail, la signature sera insérée. Attention, cela est à faire aussi sur votre client de messagerie si vous ne travaillez pas directement depuis le webmail.
Épisode 2 : le téléphone professionnel
Votre téléphone professionnel peut être éteint le temps de vos congés si vos missions ne comprennent pas d’astreinte.
Vous n’avez pas de téléphone professionnel ? Vous pouvez décider de ne pas répondre aux appels et messages de vos contacts professionnels sur votre téléphone personnel le temps de vos congés.
Le premier pas pour exercer son droit à la déconnexion est de se montrer déconnecté : ne répondez pas quand vous en avez le droit !
Suite au refus de la Rectrice de Grenoble de communiquer les dotations horaires, les tableaux de service et les autres éléments permettant de comprendre le pourquoi et le comment des emplois des enseignants, le Snep UNSA a demandé au tribunal administratif de trancher.
Au moment où les collègues se voient demander de signer leurs états des services (VS05), nous avons saisi le tribunal administratif de Grenoble afin que le Rectorat nous donne accès aux dotations horaires des établissements. La Rectrice doit assumer sa responsabilité de patronne : elle doit nous renseigner sur les dotations horaires des établissements (DHG).
Nous ne pouvons pas aider efficacement les collègues si nous ne connaissons pas les chiffres officiels. A fortiori lorsque des directions de lycées généraux et technologiques décident (en accord avec eux-mêmes) de mélanger des apprentis dans les classes sous contrat d’association.
Nous avons besoin de toutes les données pour vous aider à comprendre ce que vous signez.
La signature du VS05 nous engage pour une année scolaire, alors autant que cela soit bien réalisé. A défaut : bénévolat, travail imposé, déséquilibre vie personnelle et vie professionnelle nous tombent dessus.
Au Snep UNSA nous vous aidons à faire valoir vos droits.
Le rapport de la Commission Sauvé a mis en lumière des abus honteux au sein de l’Église catholique. Des établissements scolaires dans lesquels nous travaillons ont parfois aussi été touchés par la pédophilie. En effet, nombre d’entre nous ont entendu parler « d’affaires » dans un établissement voisin voire dans leur propre école et bien souvent c’est la rumeur qui court en l’absence de communication officielle.
Alors, comment, nous, agents du service public, devons agir face à de tels actes ?
Depuis que madame Vallaut-Belkacem a été ministre de l’Éducation nationale, les données de notre ministère et celles du ministère de la Justice sont enfin croisées. Les pédophiles sont donc définitivement écartés du métier d’enseignant.
De notre côté, lorsque nous avons connaissance d’agissements déviants, de la part d’enseignants, de personnels d’encadrement ou de direction, nous devons (c’est une obligation) donc immédiatement prévenir notre direction d’établissement, mais aussi les autorités académiques et judiciaires (article 40 du code de procédure pénal ). Multiplier les alertes est certainement le meilleur moyen pour éviter que certaines affaires soient étouffées et que des élèves soient encore des proies pour les pédophiles.
Si vous le souhaitez, notre syndicat peut vous accompagner dans de telles démarches.
Mouvement pour l’emploi, avancement accéléré, promotion à la Hors Classe, à la Classe Exceptionnelle. Nos conseils pour être bien accompagné(e) :
Avancement accéléré Promotion à la HC ou à la CE (mai et juin 2021)
En amont des CCMA dédiées, vos élus CCMA ont accès aux documents préparatoires. Vous souhaitez un suivi : contactez-nous et/ou complétez le formulaire en ligne en veillant à être le plus précis possible (grade, échelon, discipline, lieu d’exercice, remarques que vous jugez importantes).
Mouvement pour l’emploi(juin 2021, juillet 2021, aout 2021)
Vos élus syndicaux participants aux CCMA de l’emploi reçoivent les fichiers de tous les emplois vacants publiés par tous les établissements de l’académie. Ils ont aussi accès à l’ordre des voeux de postes que tous les candidats auront formulés. Ils peuvent ainsi s’assurer de la validité de ces postes ainsi que du respect des priorités et des voeux lors de l’attribution de ceux-ci entre tous les candidats.
Vos élus SNEP UNSA vérifient les heures déclarées, les disciplines, et peuvent aussi aider à la recherche d’heures complémentaires afin de vous proposer un temps complet.
Vous souhaitez un suivi : Envoyez-nous une copie de la fiche des voeux que vous avez formulés. Et surtout, communiquez !!! Plus nous disposons d’informations précises, plus nous pouvons agir efficacement.
Pour rappel, c’est en CCMA que les décisions sont prises. Ainsi, quoiqu’on puisse vous dire, seule la CCMA est habilitée à valider la proposition de poste, dans le respect des priorités et des textes.
Au SNEP UNSA, nous sommes partisans de la pleine application des priorités légales, luttons sans cesse contre toute forme d’arrangements et exigeons toujours de la DEP (rectorat) une totale transparence. D’où l’intérêt d’être suivis, conseillés et aidés par un syndicat totalement indépendant : le SNEP UNSA, présent à toutes les CCMA.
Isabelle Sanzone et Thierry Lambert
Vos élu-es CCMA
En 2020/2021, les différentes CCMA ont eu lieu : Congés formation –> avril
Avancement accéléré –> mai
1er mouvement –> juin
Avancement à la HC / CE –> juin
2ème mouvement –> juillet
Ajustement mouvement –> août
Nous vous communiquerons le calendrier 2021/2022 dès qu’il nous sera transmis.
Courrier de la Rectrice aux agents publics du Service public d’éducation (qu’ils soient affectés en établissements publics ou sous contrat d’association)
A ce jour :
Passe sanitaire non obligatoire
Vaccination non obligatoire pour les enseignants du général et du pro, mais devenant obligatoire pour l’enseignement spé et certains personnels administratif
Le Rectorat produit sa circulaire concernant les remplacements d’enseignant d’une durée supérieure à 15 jours, après le 7 septembre 2021.
Il faut donc comprendre que pour une durée inférieure à 15 jours, le Rectorat n’organisera pas de suppléance. Les directions reçoivent pour cela un crédit d’heures supplémentaires (HSE).
Le Snep UNSA a pris la parole afin faire valoir certains points problématique pour la profession :
L’accès à la hors classe : nous souhaitons que la Rectrice mette en œuvre tous les rendez-vous de carrière prévus, notamment ceux qui n’ont pas eu l’occasion de se tenir avec la pandémie;
L’accès à la hors classe : nous avons pointé des injustices dans la distribution des avis, notamment pour des directeurs qui jouent sur les deux tableaux, une fois directeur quand cela les arrange, une fois enseignant quand cela les arrange. Avec la conséquence de perte de promotions pour les enseignants:
L’accès à la hors classe : le avis figés, non compris et l’absence de réponse de la Rectrice saisie pourtant pour des collègues;
L’affectation des lauréats des concours 2021 : ils ne peuvent plus postuler et reçoivent des propositions des organisations du diocèses alors que ce travail revient au Rectorat. Bilan : des « propositions » incomplètes, farferlues géographiquement, etc …;
la mixité des publics (apprentis et scolaires) en voie professionnelle : nous rappelons toujours la cadre ministériel à madame la Rectrice.
La CCMA du 24 juin a été l’occasion de proposer à madame la Rectrice une liste d’enseignants promus à la hors classe des différentes échelles de rémunération.
EPS : enseignant disposant de 2 années d’ancienneté dans le 9ème échelon et plus :
Nombre de promus par avis et par échelon :
Échelon
Avis excellent
Avis très satisfaisant
Avis satisfaisant
Avis à consolider
9
1
10
7
5
11
Le dernier promu avait un barème de 155 points
Un seul enseignant du 9ème échelon a été proposé (avis excellent)
A l’issue de cette CCMA, il n’y aurait plus d’enseignant du 11ème échelon sans promotion à la hors-classe.
PLP : enseignant disposant de 2 années d’ancienneté dans le 9ème échelon et plus :
Nombre de promus par avis et par échelon :
Échelon
Avis excellent
Avis très satisfaisant
Avis satisfaisant
Avis à consolider
9
5
10
10
8
11
Le dernier promu avait un barème de 155 points
5 enseignants du 9ème échelon ont été proposé, tous avec un avis excellent
A l’issue de cette CCMA, il n’y aurait plus d’enseignant du 11ème échelon sans promotion à la hors-classe.
Certifié : enseignant disposant de 2 années dans le 9ème échelon et plus :
Nombre de promus par avis et par échelon :
Échelon
Avis excellent
Avis très satisfaisant
Avis satisfaisant
Avis à consolider
9
13
10
5
47
29
11
1
3
1
Le dernier promu avait un barème de 155 points
13 enseignants du 9ème échelon ont été proposé à la promotion, tous avec un avis excellent
A l’issue de cette CCMA, il resterait 1 seul enseignant du 11ème échelon sans promotion à la hors classe
Pour suivre une formation professionnelle (via un congé de formation, via le DIF), les enseignants des établissements privés sous contrat peuvent bénéficier du catalogue de Formiris et/ou de celui du Rectorat (le Plan académique de formation : PAF).
Sur le site du rectorat, le dispositif des formations mises en œuvre est expliqué.
L’association FORMIRIS, si elle ne propose pas une formation équivalente (du PAF) est là pour la financer celle-ci.
Pour les préparations à un concours, à vous de vous inscrire, avant le 12 septembre, en sollicitant votre inspecteur, votre directeur (à minima).
Pour la préparation à l’agrégation interne, document de Formiris à faire signer par votre directeur
L’association Formiris invente des règles pour éventuellement refuser votre candidature. Par exemple, ce serait le directeur qui autoriserait les départs en formation …
